近日，为一步提升实验教学水平，加强实验室建设与管理，我校大学物理实验中心一行，前往江苏地区三所高校的物理实验中心进行了为期三天的学习调研。物理实验中心主任曾中良、课程负责人汪枫、中心副主任卿秀华、实验员刘莉丽全程参与。

调研团队一行首先参观了东南大学物理实验中心的教学实验室和科研实验室，详细考察了实验室的设备配置、教学环境以及安全管理措施。东南大学的实验室装备先进，整洁有序，给调研团队留下了深刻印象。特别是在实验室信息化管理方面，东南大学采用的智能化管理系统，实现了设备预约、实验数据记录和学生实验过程的全面监控，大大提高了实验教学的效率。

在参观过程中，东南大学物理实验中心章主任详细介绍了该中心在实验教学改革方面的做法和经验。她指出，通过引入现代化教学理念和手段，创新实验教学方法，加强实验课程与科研、工程实践的结合，能够有效提升学生的实践能力和创新精神。同时，她还强调了实验室开放共享的重要性，认为这不仅能够提高实验设备的利用率，还能够促进不同学科之间的交叉融合和资源共享。

团队还参观了江南大学物理实验中心的各个实验室，详细了解了实验设备配置、实验教学管理以及实验室安全等方面的情况。随后，双方举行了座谈会，就实验教学改革、师资队伍建设、实验室开放共享等议题进行了深入交流。在座谈会环节，双方就实验教学改革、实验室管理机制、师资队伍建设等关键问题进行了深入探讨。江南大学物理实验中心马主任分享了他们在实验课程设计、学生实践能力培养、实验室安全及应急预案等方面的经验和做法。特别是在实验教学与科研相结合方面，江南大学通过实施一系列创新项目，有效促进了学生科研能力的提升。

最后，团队来到苏州大学物理科学与技术学院，该校大学物理实验中心的厚重历史底蕴和党建工作也给大家留下了极深的印象。杨主任还详细介绍了苏州大学如何结合理论知识与实验操作，培养学生的实践能力和科学思维，引导教师们注重启发式教学，鼓励学生自主设计和完成实验，在实验室开放共享、产学研合作以及社会服务等方面的做法。

通过此次调研活动，大学物理实验中心看到了与国家级示范中心之间的差距，也为未来的改革与发展指明了方向。调研团队将认真总结此次调研成果，结合学校实际情况，制定出切实可行的改进方案，以期进一步提升我校大学物理实验教学的质量和水平。同时，此次调研活动的开展，也有利于增进了同其他高校之间的友谊和合作，更为建设国家级实验教学示范中心提供了宝贵的经验和启示。