“在平凡的岗位上，爱岗敬业！”这是笔者采访马璇老师时，她说的第一句话。老师的职业是平凡的，但是作为一名教育者的心，却是不平凡的！

“温柔而又严厉”----这是我见到马璇老师时，她给我的第一印象。她会温柔地提醒我们天冷加衣，也会严厉地要求我们认真对待学习。当我们向马璇老师询问关于专业分流的问题时，她会认真地和我们分析两个专业方向的利弊，给我们恰当的建议，教我们如何判断适合自己的方向，为我们迷茫的未来点灯引航。在进行班级讨论时，马璇老师会给班委提供十分有价值的建议。比如，班上的副班长是由同学们轮流担任，这样有利于每位同学都更好地融入班级，助力班级建设；马璇老师还建议我们成立学习互助小组，她说，掌握一个知识的最好方法就是自己讲给别人听，如果别人听懂了，那你就是真正的懂了，同时这也是个互利的过程。

“当看到同学们因为我而更加热爱她（他）们的专业时，这种成就感让我很满足。”马璇老师向笔者分享了在她的教学生涯中留下深刻印象的事情。“我之前教过一个学生，那个学生是一个十分聪明并且学习很努力的孩子，考前复习十分努力，在期末考试时取得了全班第一的好成绩。当他紧张的向我询问成绩时，我开心地向他告知这个好消息，同时鼓励他继续努力奋斗。过了两年在食堂碰到了他，这位同学很激动地和我打招呼，说一直记得我上的课程。那一刻，我觉得成为老师的成就感顿然而生。”马璇老师在讲述她的职业生涯时，眼睛里充满了热爱与自豪。

“我非常鼓励你们多去参加竞赛，就算没有拿奖也是非常有意义的。”马璇老师曾经在广东师范学院担任建模比赛指导老师，她鼓励我们积极参与这类竞赛，就算没有获得名次，也能对MATLAB、Mathematica等建模软件有更深刻的了解。学会如何正确撰写学术论文，也有利于在大四写结业论文时为我们提供思路。在数学建模比赛开始报名时，马璇老师就在班级群里积极鼓励同学们报名参加，利用课外时间广泛学习知识，为自己的未来提供更多的选择。

“数学12203班是我带的第一届专业班，这也是我第一次在纺大当班主任，我对大家都寄予厚望。”马璇老师向笔者说道，“我并不要求同学们能有很高的成就，只希望你们回顾大学四年，不会因为浑浑噩噩地度过而后悔，希望本科这四年可以成就更好的你们。”说这句话时，她仿佛看到了四年后顺利毕业的我们，露出了欣慰的笑容。大学四年的时光是美好的、恣意的、自由的，你可以选择向哪里走去，走多远，看到多美好的风景。而我们应该把握的，是抓住现在，期待未来。

“努力就会看到光亮”这是马璇老师的座右铭，她希望大家可以多看看这美好的世界，做一个善良乐观、积极进取的大学生。有光明的地方就有阴影，无论我们人生路上是否坦途还是坎坷，只要努力就会看到光亮！