导语：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”教师是平凡而伟大的职业，今天，就让我们一起走近纺大数理学院班主任老师郭秀娅身边，倾听她以梦为马、以爱为犁，种桃种李，种春风的育人故事。

郭秀娅老师是数理科学学院一名优秀的讲师， 2014年本科毕业于河南大学。同年，进入华中科技大学开始硕博连读，并于2019年获得理学博士学位，毕业后入职武汉纺织大学，此后与纺大共成长。

郭老师的研究领域主要在偏微分方程的数值求解及其格子Boltzmann方法的研究（建模）。目前阶段，共主持省级项目2项、校级科研项目多项及本科优秀教学案例等教研项目3项，并参与完成国家重大研发计划1项。已在国内、外学术期刊Physical Review E、Journal of Hydrology、物理学报上共发表学术论文多篇，并担任Journal of Computational and Applied Mathematics、Applied Mathematics Letters等国内外学术期刊的审稿人。

在教学方面，郭秀娅老师一直秉持着“授之以鱼不如授之以渔”、“教育应当因材施教”的教学理念。在她看来，如果老师仅仅只向学生传授知识，这对学生的帮助只是短期的；但若能够结合学生的学情去培养他们对知识的思考和探索的能力，那对学生的帮助将会是长期性的。因此，郭秀娅老师在备课过程中总会不断询问自己，这样讲解知识点学生会接受吗？这个知识点背后的原理、应用和故事有哪些？如此，去提高学生的自主学习能力，让他们能够自发的寻求问题的解决办法。

在年龄上，郭秀娅老师作为90后的年轻教师，与同学年龄相仿，就像同学们的知心大姐姐。郭秀娅老师对学生也十分关心，不仅会在学习上与同学们同频道进行答疑，在生活中也和学生们相处的十分融洽和谐。郭秀娅老师说道：“和学生们相处，我总是感到轻松快乐，因为我也很理解这群00后的孩子们，在课堂上我和学生之间没有传统的拘束，在教授知识的过程中，和同学们的互动也十分快乐，我希望孩子们都能在快乐中学习。”在对线性代数和高等数学等公共课进行授课时，即便身处大教室中授课，郭老师也能关注到大多数学生，和学生之间保持着良好的互动。每当班上的同学有问题向老师提出时，郭老师都会耐心的解答。“教子教女，辛勤半辈，与老师亦师亦友”，这是同学们对老师真挚的评价。

郭秀娅老师对数理学院的学子们深切赠言:“大学四年说长不长，说短不短。数学专业的学生，一定要提前规划和预知自己的未来发展。许多非专业主修的课程对我们未来的发展也是大有裨益的，但最重要的还是我们所学习的专业知识。所以我们要充分重视和利用在校学习时间，不断务实我们的专业基础知识，提高自己的数学思维能力，要肯去学，肯钻研，做到精益求精。数学专业最重要的一点还是要勤动脑，多多培养我们的思考能力，此外广泛涉猎各方面的数学类书籍，确定自己的专业方向，提高自己的综合素质，不断拓展自己的优势和成功渠道，这样才能为以后打下坚实的基础。”

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。数理学院正是因为拥有像郭秀娅老师一样用心育人、用爱引导的老师们坚守在教育的一线，数理学子们才能成就茂林修竹、云程万里。