【育人故事】郭秀娅:匠心育人 做师德师风的践行者

来源: 作者:朱炎锋审核:陈国鹏发布时间:2023-06-22 13:00 浏览次数:


导语:“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”教师是平凡而伟大的职业,今天,就让我们一起走近纺大数理学院班主任老师郭秀娅身边,倾听她以梦为马、以爱为犁,种桃种李,种春风的育人故事。

郭秀娅老师是数理科学学院一名优秀的讲师, 2014年本科毕业于河南大学。同年,进入华中科技大学开始硕博连读,并于2019年获得理学博士学位,毕业后入职武汉纺织大学,此后与纺大共成长。

郭老师的研究领域主要在偏微分方程的数值求解及其格子Boltzmann方法的研究(建模)。目前阶段,共主持省级项目2项、校级科研项目多项及本科优秀教学案例等教研项目3项,并参与完成国家重大研发计划1项。已在国内、外学术期刊Physical Review E、Journal of Hydrology、物理学报上共发表学术论文多篇,并担任Journal of Computational and Applied Mathematics、Applied Mathematics Letters等国内外学术期刊的审稿人。

在教学方面,郭秀娅老师一直秉持着“授之以鱼不如授之以渔”、“教育应当因材施教”的教学理念。在她看来,如果老师仅仅只向学生传授知识,这对学生的帮助只是短期的;但若能够结合学生的学情去培养他们对知识的思考和探索的能力,那对学生的帮助将会是长期性的。因此,郭秀娅老师在备课过程中总会不断询问自己,这样讲解知识点学生会接受吗?这个知识点背后的原理、应用和故事有哪些?如此,去提高学生的自主学习能力,让他们能够自发的寻求问题的解决办法。

在年龄上,郭秀娅老师作为90后的年轻教师,与同学年龄相仿,就像同学们的知心大姐姐。郭秀娅老师对学生也十分关心,不仅会在学习上与同学们同频道进行答疑,在生活中也和学生们相处的十分融洽和谐。郭秀娅老师说道:“和学生们相处,我总是感到轻松快乐,因为我也很理解这群00后的孩子们,在课堂上我和学生之间没有传统的拘束,在教授知识的过程中,和同学们的互动也十分快乐,我希望孩子们都能在快乐中学习。”在对线性代数和高等数学等公共课进行授课时,即便身处大教室中授课,郭老师也能关注到大多数学生,和学生之间保持着良好的互动。每当班上的同学有问题向老师提出时,郭老师都会耐心的解答。“教子教女,辛勤半辈,与老师亦师亦友”,这是同学们对老师真挚的评价。

郭秀娅老师对数理学院的学子们深切赠言:“大学四年说长不长,说短不短。数学专业的学生,一定要提前规划和预知自己的未来发展。许多非专业主修的课程对我们未来的发展也是大有裨益的,但最重要的还是我们所学习的专业知识。所以我们要充分重视和利用在校学习时间,不断务实我们的专业基础知识,提高自己的数学思维能力,要肯去学,肯钻研,做到精益求精。数学专业最重要的一点还是要勤动脑,多多培养我们的思考能力,此外广泛涉猎各方面的数学类书籍,确定自己的专业方向,提高自己的综合素质,不断拓展自己的优势和成功渠道,这样才能为以后打下坚实的基础。”

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。数理学院正是因为拥有像郭秀娅老师一样用心育人、用爱引导的老师们坚守在教育的一线,数理学子们才能成就茂林修竹、云程万里。