课程是实现学校办学理念和育人目标的基本路径和重要载体。进行大学物理课程建设，优化教学体系，深化教学内容、教学方法、教学手段等改革，是摆在物理教育工作者面前的一项艰巨而又重要的任务，是培养21世纪合格人才的迫切需要。大学物理课程在我校作为面向大多数专业开设的重要公共基础课，受到学校领导的高度重视。在学校各级领导的支持和关怀下，经过全体物理教师多年来的不懈努力工作，教学管理制度日臻完善，教学秩序稳定有序，教师队伍日益壮大，教学改革不断深入，教学质量稳步提高。大学物理教学团队正以更高的要求和昂扬的斗志不断深入开展其课程建设工作。

2022年1月18日，大学物理教学中心在阳光校区4号楼101组织了以“大学物理Ⅰ省级一流课程申报”为主题的教研活动，数理科学学院副院长许明耀以及在线课程建设团队全体成员参加了本次研讨。

一支热衷教学工作、教学与科研相结合、高水平的教师队伍，是课程建设的前提。首先，郭健勇老师对于本课程的基本情况进行了一个梳理，确立了课程负责人以及课程团队主要成员。然后大学物理教学中心主任黄熙总结了课程负责人以及团队成员近几年的教学、科研以及获奖情况。其次，谭艳蓉老师对比同类国家级一流本科课程（线上课程）情况分析，简述了本课程的优缺点。最后在许院长的指导下，确立了本课程的建设计划，包括修改本课程的考核办法；如何推广和扩大本课程的应用范围，形成一定的带动优势和影响力；如何做到线上线下课程思政融合等。

通过此次教研活动，课程团队树立了明确的目标，并制定了详细的执行计划。相信在不久的未来，大学物理课程改革成果将不断地拓展和应用，基础课质量建设的内涵也将日趋丰富，并在相关重点、难点改革方向上寻求新的突破。