7月18日是星期日，早上8时，鄂州市华容区胡林中学就热闹起来，30多名初中生上起了小老师们的课《环保知识课》《手工课》，之后又在他们的辅导下写暑期作业。

这些小老师是武汉纺织大学数理科学学院师生，在持续10天的支教活动中，他们每天上午为学生上课，下午走访学生家庭，晚上就在教室里打地铺。“来之前我们就知道条件艰苦，但大家都没有退缩，每人都背来了铺盖卷儿。”带队老师、武汉纺织大学教师熊亚雄说，6月在筹备暑期实践活动时，他们得知胡林中学有许多留守学生，有暑期陪伴学习的需要，便精心筹备了课程，申请来校支教。

数学是不少农村初中生的“跛腿”科目，数理科学学院的小老师们便选择从数学进行突破。武汉纺大信科11901班学生吴淼、应数11901班李莎莎为孩子们开了门《数学发展史》课，她们说，学生们觉得数学难、题目变化太多无法把握，主要还是因为对数学没啥兴趣，不如寓教于乐，先提升大家对数学的兴趣，唤起他们的学习兴趣，所以，她们在课上会先从数学界的“四大天王”阿基米德、牛顿、高斯、欧拉等的故事讲起，课程中也会穿插九宫格数独等好玩的游戏。

家离校3.8公里，每天顶着烈日来回一个多小时来上课的初二学生刘文远说，在家里没有学习气氛，只想看电视、打游戏。在学校里，小老师们会耐心地辅导他，帮他补起学习上的漏洞，“我读小学时成绩还不错，后来慢慢就跟不上了，前面没搞明白，后面就更学不懂了，不知道该怎么补，就想放弃学习了。”

“在我们走访的学生中，这样的情况比较常见。他们的父母一方甚至双方外出打工，孩子们只能跟着爷爷奶奶生活，学习上缺乏指导，生活中缺少关爱，成了他们偏科、厌学的重要原因。”支教团队队长、武汉纺大学生周佳琪说，支教结束后，他们仍将对留守学生进行个人包保，通过网上交流的方式，跟踪留守学生的发展。

“武汉纺大的支教团队为孩子们上课、辅导作业，为他们做心理疏导；鄂州供电公司不仅做好电力保障、为学生们上电力安全课，还为留守学生们送来了书包、篮球、足球，带来了西瓜等水果。这些情意，都让孩子们感到温暖。”胡林中学校长袁平文说。