为提升我院整体科研实力和水平、促进我院教师更好的申报并承担国家基金类项目，提高我院的核心竞争力，结合我院实际，特制定2022年国家基金项目申报组织方案。

一、组织实施对象

我院具有博士学位或者具有副教授以上职称教师。

二、工作要求

1.全面动员，严格要求。以各系（中心）为单位，分层次开展动员，在全院范围内形成系（中心）积极谋划、教师积极参与的国家基金项目申报氛围；要逐一落实教师申报国家基金的研究团队、研究领域和题目等，做到申报一批、培育一批、谋划一批，形成全体教师在国家基金项目申报工作的持续积累。

2.全员申报，严格考核。继续扩大我院教师的参与面，要求全院具有博士以上学历或副教授、教授职称的人员，全面参与申报国家基金（含社科类项目），要让符合申报条件的教师年年在申报，年年有提高；教师申报情况要纳入个人年度考核；学院将根据我院实际情况，对于符合条件申报而没有申报者，在年终考核将给与相应措施。

3.全方位指导，严格落实。要充分发挥我院现有科研团队的聚焦作用，各团队要把教师研究选题聚焦到平台的研究方向上来；学院将有组织的开展专家经验交流，充分发挥校内、校外专家的指导作用，对申报书提出实用的指导意见，提高申报书质量。

4.全程跟踪，严格把关。各系（中心）从即日起要持续跟踪教师申报书的撰写进度，学院领导班子每月要下沉到所联系的系（中心）进行指导，做到分组跟进，定期交流；申报书提交阶段，要组织集中打磨，集中办公。学院将给各系（中心）划定任务，各系（中心）应根据学院的要求，保质保量完成各阶段的任务，全程有记录。

三、工作措施

1.两级动员。分为学院动员和系（中心）动员两个层面进行；学院层面邀请校外知名专家（申报人可提供专家名单），重点指导基金申报重点方向，学院分管领导负责，解决“写什么”的问题；系（中心）层面邀请校内、院内专家、学术带头人，重点分析本系（中心）研究现状，由系（中心）主任负责，解决“怎么写”的问题。

2.三定三审。每一份申报书，不仅要确定申报人及其团队组成，还要对其研究方向和领域进行研讨，确定具有研究价值和意义，更需要对申报选题的科学性给予论证，确定其研究的有效性；申报书要严格通过团队和院内专家或国内小同行的评议，并进行严格的形式审查。

3.政策保障。除学校相应奖励政策外，学院视当年经费状况，给与适当奖励，并且在评优评先、人才项目申报、访问访学、职称晋升等方面给与优先考虑。

4.落实指标。近期学院将在充分调研的情况下，给各系（中心）下达申报数指标，完不成任务的系（中心）减少年终考核优秀指标。凡未获得国家基金项目、或项目已结题的人员，（1）近5年新引进的博士；（2）二、三级教授；（3）其他具有博士学历或高级职称的教师必须申报。

5.集中打磨。学院寒假期间集中申报教师7－10天，做最后充实、修改、完善工作。

四、时间安排