2024、2025级全体同学：

学院现开展寒假社会实践暨“感恩教育”活动，具体如下，请大家思考计划，在寒假期间遵照落实。（注意：从2026学年开始，本活动作为大一、大二七选五必选实践活动之一，必须完成此寒假实践才能拿满七选五的分数，请各位同学执行。）

一、活动介绍

活动一：成长与陪伴

感恩是一种永恒的美德，它贯穿于我们人生的始终。现在我们都步入成年人阶段，回首陪伴我们一路走来的监护人，他们也许开朗，也许沉默；也许我们有诸多抱怨，也有很多不解。但他们承受着生活大山的压力，为我们的成长付出良多。让我们从现在开始，从身边的小事做起，去观察他们的变化，感受他们的压力。愿每一个人都能在感恩的滋养下，成长为更好的自己，让这个世界因为感恩而变得更加美好。

请大家在家主动向监护人汇报自己在学校、在武汉一年中取得的成绩及见闻，报告一到三个学校发展的大事要事，谈一次自己的大学生活体会与规划，收获与努力的方向；观察自己家人的变化，他们的忧愁与压力；建议大家陪监护人体检一次、锤一次背、梳一次头、洗一次脚、开展一次锻炼、承担一次家务等多种方式，感恩对象：父母、长辈、老师。还可以通过自己想到的其他感恩的方式展开实践活动。

活动二：寒假社会实践

寒假期间，返回自己母校开展“把最美纺大带回母校”活动，在家乡机关事业单位国企民企短期实习、社区志愿活动、关注社区孤寡老人生活状况、调研家乡传统文化传承、助力乡村环保行动开展社会实践。

活动三：基层数字化治理体系与治理能力走访调查

根据发布的调查问卷，以及调研提纲，深入人民群众开展问卷调查，深入地方所在机关单位及公务人员实地开展访谈。提升自己在当地的显示度，提高自己的表达能力与沟通能力。作为数学专业学生，深入了解基层数字化建设与治理方面的实践，掌握进展、难点、堵点、痛点，结合自身所学，为家乡解难题、办实事，并为自己专业学习探索方向、储备能力。

二、活动要求

活动一：感恩教育伴我行（每个同学最少一次）

感恩日记内容（每次都记录一个，评比支撑材料）：每次感恩行动一张图片+一份感恩语录。

最终，根据自己整个寒假的感恩教育行动撰写一份心得体会，见附件1，不少于300字。

评比标准：1.感恩行动次数；2.感恩行动深度。

参加同学请在寒假期间将感恩教育活动材料（感恩日记+心得体会）以word文档形式，图文并茂，通过（姓名+班级+学号）形式命名两项打包成文件夹，发到各自班长邮箱，以便开学评比奖项。

活动二：寒假社会实践（每个同学都有）

有相关单位、社群、组织开具的证明（有公章）；以及自己做的兼职，有相关的材料证明（工资流水等）

根据自己的所感所想撰写一份社会实践报告，不少于300字，并在报告内附图。拍摄几张活动实践照片或短视频（2张及以上照片，视频不少于1段）。

请同学们开学期间将社会实践报告（word文档形式打印，图文并茂，）以及社会实践证明交至各班班长处。

活动三：走访调研

1.参加的同学完成调查问卷数据收集，整理成电子数据。

2.围绕调研提纲完成走访、逐一整理走访问答记录，整理成电子文档。

3.提交调研、走访过程中的照片或视频。

4.开学后将上述材料以“调研数据+所在班级+自己姓名”命名打包后，发送给各班班长汇总。

5.自愿报名参加后期调研数据的分析与处理，调研报告的撰写与完善。

三、奖项设置

（一）本次感恩教育活动（活动1）开展评比工作：

一等奖：3名

二等奖：8名

三等奖：15名

获奖者将颁发院2025年度寒假“感恩行动”一二三等奖，颁发证书、奖品及综测加分。

获得一等奖，综测加0.6分/人；获得二等奖，加0.4分/人；获得三等奖，加0.2分/人。

（二）寒假社会实践

活动完成度高的，支持并推荐参加校级寒假社会实践评比。

（三）调研走访实践活动

提交50份及以上有效调查问卷数据、7份及以上有效走访问答记录，且提交有走访、调查照片、视频的；报名参加后期数据、文字工作并做出实际贡献的，评为院2025年寒假社会实践优秀个人，综测加0.6分。

提交30份及以上有效调查问卷数据、4份及以上有效走访问答记录，且提交有走访、调查照片、视频的，综测加0.4分。

提交20份及以上有效调查问卷数据、2份及以上有效走访问答记录，且提交有走访、调查照片、视频的，综测加0.2分。

数学与统计学院

  2026年1月21日